نداء إلى وزيرة التربية - ::: مـنتدى قبيلـة الـدواسـر الـرسمي :::

العودة   ::: مـنتدى قبيلـة الـدواسـر الـرسمي ::: > :::. الأقســــام الـعـــامـــــــة .::: > :: قسم المـواضيع الـعامــة ::

إضافة رد
انشر الموضوع
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-10-2010, 07:59 AM   #1
 
إحصائية العضو







علي العبدالهادي غير متصل

وسام الدواسر الفضي: للأعضاء المميزين والنشيطين - السبب: المميزين والنشيطين
: 1

علي العبدالهادي has a spectacular aura aboutعلي العبدالهادي has a spectacular aura aboutعلي العبدالهادي has a spectacular aura about


افتراضي نداء إلى وزيرة التربية

نداء إلى وزيرة التربية




أكتب هذه الكلمات وهي ليست بالجديدة من حيث الطرح، لكن للأسف لا نجد تجاوبا ممن يهمه الأمر، نحمل في هذه الكلمات حال المعلمين الذين يعانون أشد المعاناة في عملهم لا من حيث التعليم، فالتعليم مهنتهم ولا اعتراض في ذلك، بل لما يعانيه المعلم من تحميله أعمالا خارجة عن عمله، فالمعلم الآن بائع في المدرسة في المقصف، وبعد قليل يرجع إلى الفصل للتعليم، وهو مسؤول عن المعارك التي تحصل بين الطلاب ومطالب بالتدخل وفض النزاع، والمعلم مطالب بالاشراف على طابور الصباح، والمعلم عليه تنفيذ قرارات الوزارة من غير تفكير أو ابداء رأي، فإلى متى يبقى المعلم على هذه الحال التي لا تليق به؟! يشتكي كثير من المعلمين من كثرة تصاريح المسؤولين عن التعليم وشؤون المدارس والحرص على الجودة، لكن الواقع أن هذه التصريحات لا تتجاوز صفحات الجرائد اليومية والتعاميم الموزعة على المدارس، فإلى متى يا وزيرة التربية لا يعطى المعلم الهيبة التي تليق بالرسالة التي يحملها؟ فبعض أولياء الأمور يظن أن المعلم موظف عنده فما ان ينقل له أن المدرس قال كذا أو فعل كذا أو حتى ضبط ابنه في حالة غش حتى ينهال على المدرسة والمدرس بغضبه وصراخه، وإذا كان مدير المدرسة لا يحسن الإدارة في هذه المواقف فقل على المعلم السلام، فهذه بعض صور المعاناة انقلها إلى وزيرة التعليم لعلها تجد طريقا للإصلاح. فالتعليم يهم كل فرد في المجتمع، بل ولا يقبل أحد أن يكون أمر التعليم لا أهمية له، ومن الأمور التي سمعتها من بعض المعلمين عما يحصل في مدارسهم أن عدد الطلاب في الفصل زاد على الثلاثين، وهذا ينافي ما نسمعه عن صور التعليم المثالي والذي صرح كثير من المسؤولين في الوزارة بأن عدد الطلاب لن يتجاوز الخمسة والعشرين، لكن الأمر ليس بغريب فقد اعتاد القائمون على التعليم على التصريحات التي لا وجود لها في الواقع، ومما يشتكي منها المعلمون في المرحلة المتوسطة في منطقة القيروان، وهذا على سبيل المثال، علما بأن مشكلات التربية لا حصر لها. وانقل إلى الوزيرة الفاضلة هذه الشكوى لعلها تجد لها حلا، فالمدرسة فصولها صغيرة، ولا تسع لأكثر من خمسة وعشرين طالبا، ولضيق المكان نقل الصف التاسع إلى المدرسة الثانوية في المنطقة، لوجود السعة هناك، لكن الذي حصل أن هذه السنة تم إرجاع المرحلة التاسعة الى المتوسط ما سبب التزاحم في الفصول، والقائمون على التعليم لا إشكال عندهم في التعليم، لكن أين التفكير في مصلحة الطالب المتلقي؟ فالمعلم ستصعب عليه السيطرة على الطلاب لا من ناحية الانضباط، لكن عند الاختبارات لو جعل نموذجين لكل فصل فسيحصل الغش لا محالة لكثافة الطلاب وتقاربهم، فهذه الرسالة لمصلحة المتلقين لا لأمر آخر، وكلنا رجاء في أن تعاد المرحلة التاسعة إلى الثانوية في منطقة القيروان، لكي تعاد الأمور الى مكانها الصحيح أو أن يكون هناك تبادل مدارس، لأن مباني المرحلة الثانوية تسع أكثر من المتوسط التي تعاني الكثافة الطلابية، فالرحمة يا وزيرة التربية، ارحموا الطلاب، وارحموا المعلمين الذين سيتحملون فوق طاقتهم فكيف يطالب المعلم بالإبداع واتقان التعليم ولا يوجد عنده الحوافز المشجعة للإبداع؟ فالمستفيد من هذا هم أبناؤنا فهل نقف معهم أم نتركهم ثم نقول لماذا المستوى التعليمي ضعيف؟! والله المستعان.
علي العبدالهادي

جريدة القبس
http://www.alqabas.com.kw/Article.aspx?id=640000&date=01102010
alial-abdulhady@hotmail.com



 

 

 

 

 

 

التوقيع

للمتابعة على تويتر

https://twitter.com/#!/09765as

    

رد مع اقتباس
قديم 01-10-2010, 01:00 PM   #3
 
إحصائية العضو







محمد بن فهد الرجباني غير متصل

وسام الخيمة الرمضانية 1430هـ البرونزي لصاحب المركز: الوسام البرونزي لصاحب المركز الثالث بالأفضلية بالخيمة الرمضانية 1430هـ طيلة شهر رمضان المبارك - السبب: وسام الدواسر الفضي: للأعضاء المميزين والنشيطين - السبب: النشاط والتميز
: 2

محمد بن فهد الرجباني is on a distinguished road


افتراضي رد: نداء إلى وزيرة التربية

يعطيك العافية اخي علي العبدالهادي على طرح مشاكل مدرسة القيروان وما يعانيه المعلمون..وضيق المساحه..

ولكن عندنا وعندك خير كذلك يوجد مدارس غير مكتملة من ناحية قلة عدد المعلمين وضيق المساحه ..
وكذلك( هذا الشيء المهم )وهو وضع قرارات من مدير المدرسه ووكيله وينسبونها الى الوزارة وليس لها مصدر ولا دليل ارتجاليه وتعصب ولا يوجد تعاون بين ولي الامر والمدرسه نهائياً واذكر مثال على ذلك فعندهم ايصاً تقصير...
احد المرات وقع ابني واصيب بكسر في ذراعه وابقوه من بداية الدوام الى نهايته ولم يقوموا بالاتصال بي او الذهاب به الى المستشفى بل ربطو يده بقطعة قماش وابقوه يواصل بقية الحصص الى ان انتهى الدوام وغيرها كثير ويقع الملامه على بعض المدراء والوكلاء لتعصبهم وسوء تصرفهم فالتعليم امانه والله يهديهم ويصلحهم...الكلام يطول..

تحياتي وتقديري~ْ،

 

 

 

 

 

 

التوقيع

تستاهل مراقب وتستاهل الطيب=ياللي على خدمة بني عمك حضاب
ياذيب ياللي جيت فوق المراقيب=وياحر ياللي ماكرك عالي هضاب
يابوفهد عداك لوم وعذاريب=في طلتك مثل الجدي مابعد غاب
من لابة هداتكم تشبع الذيب=تقدم نهار الهوش وتقيد ركاب
ماهيب ترسل للمعادي مناديب= تقدم لامن ولد الردي وقف وهاب

الشاعر/شافي النتيفات


    

رد مع اقتباس
قديم 02-10-2010, 12:02 AM   #8
 
إحصائية العضو








نسناس الهوى غير متصل

نسناس الهوى is on a distinguished road


افتراضي رد: نداء إلى وزيرة التربية

وعسى الاوضــآع تتقدم..

تقاعدوا الاساتذه العظماء..

اللي كانوا يتحملون أعباء كبيـــره..

وتغيرت الاوضــاع من قبل وبعد.

مقال يجسد واقع ..

اسأل الله ان يكون له أصدآء جميله.


بارك الله فيك

 

 

 

 

    

رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 11:12 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
---