ترك ورقة الامتحان خالية ونجح...!!؟؟‎

**معلومات** **العضو** · 07-01-2011, 04:20 AM

ترك ورقة الامتحان خالية ونجح...!!؟؟‎
قصة طريفة حدثت أثناء فترة الامتحانات لأحد معلمي اللغة العربية واسمه بشير
فبعد انتهاء مادة البلاغة قام الأستاذ بشير بتصحيح أوراق الإجابة وكعادته ما أن يمسك الورقة حتى يبدأ بتصحيح إجابة السؤال الأول ومن ثم السؤال الثاني وهكذا ..
وفي بعض الأحيان يلحظ أن بعض الطلاب يترك سؤالاً أو سؤالين بدون إجابة وهو أمر معتاد إلا أن ما أثار استغرابه ودهشته ورقة إجابة أحد الطلاب تركها خالية...!؟
لم يجب فيها على أي سؤال ووضع بدل الإجابة القصيدة التالية التي نظمها خلال فترة الامتحان
أبـشـيـر قل لي ما العمل ... واليأس قد غلب الأملْ
قـيـل امـتـحان بلاغـة ... فحسبته حــان الأجلْ
وفزعت من صوت المراقب .... إن تنحـنح أو سعـلْ
و أخذ يجول بين صفوفنـا ... ويصول صـولات البطلْ
أبشير مـهـلاً يـا أخـي ... مــا كل مسـألة تحلْ
فـمـن الـبـلاغة نـافع ... ومن البــلاغة ما قتلْ
قـد كـنـت أبـلد طـالب ... وأنــا و ربي لم أزلْ
فـإذا أتـتـك إجـــابتي ... فيها السؤال بدون حلْ
دعها وصحح غيرهــــا ... والصفر ضعه على عجلْ
فما كان من الأستاذ بشير سوى إعطائه درجة النجاح في مادة البلاغة لأن الهدف
الذي يسعى لتحقيقه من خلال تدريسه لمادة البلاغة متوفر في هذا الطالب
الذي استطاع نظم هذه القصيدة الطريفة والبديعة

منقول ... تحياتي ابو رهف

**معلومات** **العضو** · 07-01-2011, 09:41 AM

رااااائع يابورهف

لاهنت على هذا المظوع الجميييل

وعزالله ان بشير باهوب ردي

تحياتي وتقديري

**معلومات** **العضو** · 07-01-2011, 02:29 PM

يعطيك العافيه اخوي ابو رهف على القصة والقصيدة وموقف فعلاً طريف

تحياتي وتقديري~ْ،

**معلومات** **العضو** · 07-01-2011, 03:10 PM

من جد موقف طريف بس اشك كل استاذ بيسوي كذا
يعطيك العافيه

**معلومات** **العضو** · 07-01-2011, 08:38 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
أخي الغالي : أبو رهف يحفظه الله
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
نقل رائع من شخصكم الكريم
(فقد أجاد بلاغاًو أن لم يحل)
القصة فيها جانبان من: المرونه التي نفتقد بعضها أو كلهما من خلال العمليه التعليميه:
الجانب الاول:
الطالب لم يترك ورقه الاجابة فارغة بل أبدع بلاغتاً بمجرد التفكير فحوت ورقته قصيدة رائعة قد جانب الصواب وأن لم يصب وقد وصل الي مضمون المادة بتوسع ولم ينحصر
بالمنهج الذي قد يصعب فهمه أو يحد من مدارك فطرته الخصبه الخلاقه فقط تفكر ثم تدبر.
الجانب الثاني:
المعلم بشير كم نحن بحاجه لامثالكم في واقعنا التعليمي فقد حويتم فحتويتم بتمكنكم
في ما تقوموا بتعليمهم وهذا الطالب أكبر نتيجه لجهودكم فقد أجاد بلاغتاً وأن لم يحل.
أبتعد المعلم بشير عن المطابقه النصيه هذا (صح) وهذا (خطاء) وارتقي بطلابه بالمعرفه
والتوسع خارج نطاق المنهج المكتوب كنص الي مجارات العمليه التعليميه بتفكير ولاستنتاج و الوصول الي الاجابات المتطور والمختصرة بطرق مختلفه هدفها واحد.
أكرر شكري وتقديري لشخصكم الكريم
أسال الله رب العرش الكريم أن يحفظكم دمتم بخير
أخوك ساقان الدواسر