الاعضاء لايقراون يردون فقط

[معلومات العضو المبشر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة king

هلا بالمبشر وعسى نكون انا وياك من المبشرين بالجنه>>> قول اامين

اعجبني باامانه ماطرحت
ولكن اختلف معك بجزئيه بسيطه وذلك حسب فهمي للامور ومن واقع معايشه
لبعض ماساتطرق اليه!
اولاً اخوي المبشر اتفق معك بان الغرب او سمهم ماشئت صهاينه الصليبيين او خلافه يهتمون بالكتب والقراءه والبحث العلمي حتى من قبل الطلاب وليس البحوث "التي تباع جاهزه بمكتباتنا والحسابه بتحسب".
وساعدهم في ذلك نشئتهم بمجتمع محاط بنظام صارم وقانون نافذ على الكبير قبل الصغير يعني لاواسطه ولابطاله متفشيه "بدون علاج او حلول لها" ولاانشغال بواسطة قبول بمدرسه ولابكليه ولاخوف من محاذير كتابه او دخول العساكر بيتك اخر الليل بسبب سطر او تعبير عن راي حتى ولو بالتليفون!! طبعا اتكلم عن مختلف البلدان العربيه!
كذلك هذا القارئ ايظاً لم ينشغل باسعار متقلبه كل ساعه لاتراعي متوسط دخل او فقير
ولم ينشغل بعلاج او سرير يوجد له او لاحد اسرته كذلك هو بقرائته يعلم جيداً بانه سيجد من يكافئه وسيجد من ياخذ بيده لاختراعه وازيدك ذلك الغربي من المستحيل ان تغتصب ارضه ولاتتحرك دولته وسيجد وسيجد ...الخ ولن ازيد

عكس ذلك تعاال اخوي المبشر وانظر لحال ذلك العربي المكلوب على امره !
اين يجد ذلك الوقت الذي يقراء به وهو من حال الى حال ومن هم الى هم ؟!
سيفكر كيف ياكل وكيف ينام وكيف يكتب وكيف يعمل وكيف يتعالج وكيف يرجع ارضه
فبالله عليك اخي المبشر ماهو الاهم ان اقراء لاعرف بماذا يفكر عدوي ام اعيش اولاً حتى اعرف عدوي من يكون ؟؟؟؟!!

ودي احكي اكثر واقرقر اكثر ولكن خلاص برووح افكر شلون اسدد فاتورة النت لان ثمنها باهض وغالي والساعه بخمسه جنيه والحسابه بتحسب!

تحياتي وتقبلني كما انااا

الي احنا فيه ترك القرائه من منا ليس لديه وقت فراغ احترمك واحترم وجهة نظرك

 

 

 

 

[معلومات العضو المبشر]

بارك الله فيك

 

 

 

 

[معلومات العضو ابومبخوت الدوسري]

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته في هذا الزمان الذي يطلق عليه البعض عصر السرعة (صواباً كان أم خطأً) هناك عوامل عدة تتطلب من الفرد المسلم مضاعفة قراءته وعمل خطة تـثـقـيـفـيـة للـرقـي بمستواه، ومن هذه العوامل ما يلي : * الـصـحوة الإسلامية المباركة في أرجاء العالم الإسلامي والتي رفـعـت الـوعـي الـثـقـافـي والتحصيل العلمي لدى جيل الصحوة. * الارتفاع المطرد في عدد المطبوعات في العالم العربي في شتى المجالات . * تـحـسـن المستوى الاقتصادي نـسبـيـاً مع الانخفاض في أسعار الكتب المطبوعة باستخدام . التقنية الحديثة التي سهلت للكثير اقتناء الكتب وإنشاء المكتبات المنزلية. * مـتـطلـبـات الحـيـاة العصرية أجبرت الكثـير من الناس على الاطلاع على الكتب لمعرفة أسرار هذه الحياة. وعندما نتحدث عن القراءة يجب أن ندرك أنها متعددة الأنواع وتتمحور حول أربعة فروع رئيسية : (1) القراءة الثقافية : وتشمل الإلمام بالأولويات مـن أمـور الـديـن والدنـيـا بما فيها الثقافة الشرعية الواجبة على كل مسلم والمعينة له على التزام الطريق الصحيح في هذه الحياة. (2) القراءة الأكاديمية (الدراسية) : هذه القراءة تستوجب الفهم المتعمق لعدة مواد ليتمكـن المرء من اجتياز اختبار معين أو الحصول على مؤهل دراسي يعينه على الـعـمـل وتحـديـد المهنة. والقراءة الأكاديمية لها عدة خصائص منها الإلمام بكل نواحي المادة المقروءة، وتتمي أيضاً بعدم وجود عامل الاختيار الحر للمادة المقروءة . (3) القراءة المرجعية : نقوم بهذه القراءة عندما نرغب في البحث عن معلومات معـيـنـة قـد تتطلب الاطلاع على عدة مراجع أو كتب . فعلى سبيل المثال تكون قراءتنا مرجعية عـندمـا نبحث عن تفسير آية أو معرفة حكم أو صحة حديث أو عند التحقق من معلومات جغرافية عن بلد معين... (4) قراءة المتعة : قد تكون هذه أقل القراءات شأناً وتشمل قراءة الصحف والـشـعر وبـعـض القصص وما شابه ذلك ، وهدفها غالباً يكون الترويح عن النفس و للتسلية . ولا شك أن الدراية بأصول القراءة السريعة سوف تعود بالفائدة العظمى على الفرد الواعي الطموح الراغب في استغلال وقته على أحسن وجه مهما كان نوع قراءته. فـالـسـؤال الـذي يطرح إذن هو : ما هي القراءة السريعة وما هي مبادئها ؟ . القراءة السريعة - كما يدل عليها اسمها - هي عبارة عن أسلوب للقراءة تتضاعف به كمية المادة المقروءة في وقت معين مع الاحتفاظ بكامل الاستيعاب . فالفرد الذي يتقن هذه المهـارة بإمكانه في المتوسط اختزال وقت قراءة كتاب معين إلى الربع أو أقل ، وهذا المتوسط يعتـمـد أيضاً على مستوى القارئ وثقافته ومدى إتـقـانه وتدريبه على هذه المهارة ، ولـكـن هـنـاك بعض المبادئ الرئيسية والفرعية التي بإمكان أي فرد أن يطبقها بـنـفـسه ، ويمكن تلخيص بعضها فيما يلي : أولاً: المبادئ الرئيسية : أ- مسح المادة المقروءة : ويـتـلـخـص في الأقيام بعملية مرور سريع للتعرف الشكلي على المادة قبل الشروع الفعلي في قراءتها . فمثلاً عند قراءة كتاب ما يمكن أن تتم عملية المسح بالخطوات التالية : * الاطلاع على مقدمة الكتاب والتعرف على أهداف المؤلف من كتابة الكتاب . * الـتـعـرف عـلـى أبـواب أو فـصول الكتاب الرئيسية و عناوينها العريضة وعلاقة بعضها ببعض. * إلقاء نظرة سريعة على الأشكال التوضيحية المستخدمة في الكتاب وعلى الخاتمة . وكذلك يقال في المقال ؛ حيث ينبغي التعرف على الموضوع وعلى الأهداف والأسلوب العام للموضوع. وعملية المسح هذه لها دور كبـيـر فـي الـتـحضير الذهني مما يساعد على سرعة الاستيعاب وبالتالي على سرعة القراءة. ب - إتقان أسلوب القراءة المطردة : اعتاد كثير من الناس منذ الصغر على عملـيـة التراجع لقراءة الكلمة أو الكلمات مرة ثانية أو عدة مرات وأحياناً السطر بأكمله ، وقد تستمر هذه العادة مع الشخص حتى الكبر مع عدم وجود المبرر لها . فعملية التراجع عند القراءة تؤدي إلى تشتيت الذهن وإعاقة تسلسل الأفكار لإكمال الصورة وترسيخ فكرة المادة المقروءة. ويعتبر التراجع من أكبر عوائق القراءة السريعة. ومن السهل التخلص من هذه العادة بالإصرار على عدم التراجع أو التوقف ، بل محاولة الاستمرار في القراءة ، وبالطبع في المحــاولات الأولى ستقل درجة استيعاب المادة المقروءة ولكنها بعد التمرس ترتفع ثانية إلى ما كانت عليه سابقاً أو أكثر . ج - استخدام القراءة العينية المنتظمة: إن عملية الجهر بالقراءة أو مجرد تحريك الـشـفـاه تستغرق وقتاً أكبر وتتطلب جهداً أكـثر ويعتبر ذلك أيضاً من أكبر معوقات القراءة السريعة ؛ ولذا يجب اجتناب تحريك العيـنـين بدرجة كبيرة بين بداية السطر ونهايته وباعتياد ذلك يتوسع مدى العين وتتمكن من التقاط كلمات السطر في نظرة واحدة وبصورة مـنـتـظـمـة ومتـتـابعة لكل سطر أو لكل مجموعة من الكلمات . ولا يمكن تحقيق هذا إلا بعد التخلص نهائـيـاً من عملية التراجع السابقة الذكر عند القراءة . فتطبيق هذه العملية سيريح الـعـيـن ويـنظم حركتها وسيؤدي في الوقت نفسه إلى مضاعفة سرعة القراءة . د- التعايش مع المادة المقروءة : هذا المبدأ مرتبط بسابقه ، ويعني التركيز التام ومحاولة الـتـعـايـش الخـيالي في جو الفكرة وربط أجزائها ببعض للوصول إلى الصورة النهائية لمفهوم الموضوع المقروء . وهذا العنصر له مردود كبير أيضاً في سرعة استيعاب الفكرة وترسيخها في الذهن بالإضافة إلى زيادة سرعة القراءة . ثانياً : العوامل الفرعية : هناك أيضاً بعض الصعوبات التي تبدو وكأنها قليلة الأهمية ، ولكن لها دور كبير منها: أ - الجلسة الصحيحة : عند القراءة يجب الجلوس جلسة صحيحة ومريحة بدون الاسـتـرخـاء الـتـام ؛ حيـث إن الجلسة الخاطئة تعيق الدورة الدمـويـة التي تـؤدي إلى تـدنـي سـرعـة الاسـتـيـعـاب، أمـا الاسترخاء فيفقد التركيز . ولكن يـمـكـن اسـتـغـلال وقـت الراحة والاسترخاء لقراءة المتعة والتسلية التي لا تتطلب كثيراً من التركيز وليست ذات أهمية كبرى . ب - اختيار الوقت والمكان المناسب : يجب اختيار الأوقات التي تناسب نوع القراءة ؛ فالقراءة الثقافـية والأكاديمية تتطلب أن يكون القارئ نشطاً كالصباح الباكر ، وبعيداً عن الضوضاء والمقاطعات ، وفي مكان تتوفر به التهوية والإضاءة المناسبة. ج - تحديد مدة القراءة : قبل الشروع بقراءة كتاب معين يجب تحديد طول الوقت المناسب لإكمال قراءة الكتاب ؛ فوجود عامل الضغط له أثر نفسي في رفع مستوى وسرعة القراءة كنتيجة لتحديد الوقت . وأخيراً - عزيزي القارئ - قد تتساءل عن مدى إمكانية تطبـيـق هذه المبادئ ، ولكن قبل الإجابة على هذا السؤال يجب أن نتذكر بأن النشاط البدني الرياضي يحتاج إلى التدريب والتمرين ؛ لذا فإن فن القراءة السريعة من السهل جداً إتقانه ، ولكن بالتطبيق والتدرج . أسف جدا" على الأطالة تحيـــاتي وتقديــــري

 

 

 

 

[معلومات العضو محمد بن حمد الشكرة]

بارك الله فيك اخي المبشر ولن اعلق اكثر مما علق عليه الاخوان فهم اشبعوا طرحا حيال هذا الموضوع واتمنى من المشرفين تثبيت الموضوع للاهمية القصوى

 

 

 

 

[معلومات العضو ابو سااالم]

أخـــي /

~ المبشـــــــــر ~

أنت عزيزي تتكـــــــلم عن المبــادرة في القـــراءة وتلك هي فعلا فضيلة ...

ولــــــــكـــــــن ....!!

عندما نسمع بأن هنــــــــاك دولة من أفضل دول العالم الا وهي اليابان...

بأنهــــــا إحتفلت بموت أخر (((( أ ُمــي )))) لديهم ... فماذا يسعنا أن نبوح ..؟؟!!

لك على الطرح الجميــــــــــل دمت ودام قلمكـ المميز فلا تحرمنا جديدك

 

 

 

 

[معلومات العضو ابن شميعان]

يعطيك العافيه على موضوعك الهادف ولاعدمناك



تحياااااااااااااتي لك





نايف ابن شميعان

 

 

 

 

[معلومات العضو المبشر]

بارك الله فيكم لى المرور العطر

 

 

 

 

[معلومات العضو المبشر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو سااالم

أخـــي /

~ المبشـــــــــر ~

أنت عزيزي تتكـــــــلم عن المبــادرة في القـــراءة وتلك هي فعلا فضيلة ...

ولــــــــكـــــــن ....!!

عندما نسمع بأن هنــــــــاك دولة من أفضل دول العالم الا وهي اليابان...

بأنهــــــا إحتفلت بموت أخر (((( أ ُمــي )))) لديهم ... فماذا يسعنا أن نبوح ..؟؟!!

لك على الطرح الجميــــــــــل دمت ودام قلمكـ المميز فلا تحرمنا جديدك

بارك الله فيك على المرور

 

 

 

 

[معلومات العضو ناصر الشرافاء]

الواقع اننا في كثير من الاحيان اذا وجدنا الموضوع طويل لا نقراه نرد بغرابه وادعوكم الى مراقبت الردود تجدها في لشرق والموضوع في الغرب والذكي في الرد يكتفي بي((جازاك الله خيرا)).



اعجبتني هذي النقطه كثير التي في الاعلى
فعلا السب هل و عدم وجود الحوار والذي يبني روح العرفه والثقافه
او عدم اهتمام تعليمنا بالقراءه والثقافه مثلا كأن تستبدل ماده الوطنيه
الذي ليس لها اي فايده بماده تسمى الثقافه العامه وهي افضل بكثير
او عدم تفعيل طلب المعرفه والعلم عن طريق البحوث والمشروعات
الذي تحث على القراءه نحنو فعلا في الااونه الاخيره نحن امه لا تعترف
بشي اسمه قراءه بينما الدول الاخرى تجد في كل منطقه مكتبه وحتى الاطفال
يقراؤن
ونحنو كم مكتبه عندنا؟ واين الحوافر المعنويه والتعلميه التي تدفع
ابناء للقراءه؟


اشكرك يا المبشر يجزيل الشكر على الموضوع الشيق وتقبل تحياتي
واتمنى للامه العربيه دوووم التوفيق والنجااااااح ........

 

 

 

 

[معلومات العضو دغش محمد الصخابرة]

يعطيك العافيه على موضوعك الهادف ولاعدمناك



تحياااااااااااااتي لك

 

 

 

 

[معلومات العضو المبشر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناصر الشرافاء

الواقع اننا في كثير من الاحيان اذا وجدنا الموضوع طويل لا نقراه نرد بغرابه وادعوكم الى مراقبت الردود تجدها في لشرق والموضوع في الغرب والذكي في الرد يكتفي بي((جازاك الله خيرا)).



اعجبتني هذي النقطه كثير التي في الاعلى
فعلا السب هل و عدم وجود الحوار والذي يبني روح العرفه والثقافه
او عدم اهتمام تعليمنا بالقراءه والثقافه مثلا كأن تستبدل ماده الوطنيه
الذي ليس لها اي فايده بماده تسمى الثقافه العامه وهي افضل بكثير
او عدم تفعيل طلب المعرفه والعلم عن طريق البحوث والمشروعات
الذي تحث على القراءه نحنو فعلا في الااونه الاخيره نحن امه لا تعترف
بشي اسمه قراءه بينما الدول الاخرى تجد في كل منطقه مكتبه وحتى الاطفال
يقراؤن
ونحنو كم مكتبه عندنا؟ واين الحوافر المعنويه والتعلميه التي تدفع
ابناء للقراءه؟


اشكرك يا المبشر يجزيل الشكر على الموضوع الشيق وتقبل تحياتي
واتمنى للامه العربيه دوووم التوفيق والنجااااااح ........

شكرا على المرور الكريم

 

 

 

 

[معلومات العضو المبشر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دغش محمد الصخابرة

يعطيك العافيه على موضوعك الهادف ولاعدمناك



تحياااااااااااااتي لك

الله يعطيك العافية وبآرك الله فيك


تحيــــاتي وتقديــــري

 

 

 

 

[معلومات العضو عشوان آل مرضي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المبشر

العرب لا يقرأون وإذا قرأوا لا يفهمون وإذا فهموا لا يعملون

قال هذه العبارة الشهيرة وزير دفاع العدو الصهيوني موشي ديان بعد حرب 67. وكان قد سئل عن سبب نشره خطط الحرب قبل وقوعها فقال ما قال. هذا هو أصل هذه المقولة الفاسدة من أصلها. نعم هي مقولة فاسدة أفسدت عقولنا وصدقناها وأصبحنا نرددها في كل المحافل. بل لربما أغلقنا المكتبات العامة وحجرنا على نشر الكتب ليصدق ذلك العدو الغادر. في تقديري هي رصاصة من نوع خاص أطلقها موشي دايان على عقولنا وليس على أجسادنا وكانت أخطر وأنكى، والدليل ترديدنا لها في كل مكان.

هل نحن فعلاً أمة لا تقرأ؟ هل نحن -حضاريًا- نعتمد على المشافهة في الحصول على المعلومة أكثر من اعتمادنا على النص؟ كما يردد بعض المستشرقين أيضًا.

الواقع اننا في كثير من الاحيان اذا وجدنا الموضوع طويل لا نقراه نرد بغرابه وادعوكم الى مراقبت الردود تجدها في لشرق والموضوع في الغرب والذكي في الرد يكتفي بي((جازاك الله خيرا)).

والسبب الذي ادى الى ذالك هو عندنا في العالم العربي. مكتباتنا المدرسية غير موجودة أو معطلة، ومكتباتنا العامة ليس لها وجود أيضًا أو غير معترف بأهميتها. والحصول على الكتاب غير ميسر. والتأليف غير مدعوم. وقس على ذلك.


مما ترك شخصياتنا تميل الى الجاهز اوالقصير والسريع وياليت نستفيد من الوقت وجلوسنا على الكمبيوتر وادعوك اخي اختي الى مراجعة نفسك عندما تقفل الجهاز ماذا استفدت من هذه الساعات

الجواب عندك**************************************

أرجوكم - أيها الإخوة وأيها المشرفون على وجه الخصوص-انصحكم ونفسي بالتقوى لله و لا نمروا مرور الكرام على المواضيع . ورددوا معي نحن "أمة إقرأ". "إقرأ باسم ربك الذي خلق". أول آية نزلت على رسولنا محمد على أفضل الصلاة والتسليم للدلالة على أننا أمة العلم النور.

اخي / المشر

(العرب لا يقرأون وإذا قرأوا لا يفهمون وإذا فهموا لا يعملون)

قال هذه العبارة الشهيرة

هذا هو المحك اولا لاماذا اعتبرنها شهيره

ليست إلا مجرد كلمة (لا تتعدى شفاه قائلها )

من وجهة نظري أن نبعد نظرة التشائم

ونفتخر بديننا وبأنتمائنا وبأنفسنا

وأقول ما دام العرب فيهم امثالك والزملاء اعضاء والمنتدي

وفي كل مكان تجد كوكبة متألقة من الجيل المثقف الواعي

ولا ننسى فضل الاجيال السابقة التي أوصلتنا لما وصلنا إليه

وأن ننظر بنظرة تفائل لمستقبلنا ولحياتنا

ونحن كمسلمين نعمل على جهتين الجهة الاولى للأخرة والثانية لدنيا

وغيرنا يكرس عمله للدنيا وهذا الفرق بيننا

الدنيا بخير ولا علينا خوف

تقبل مروري وتعليقي

 

 

 

 

[معلومات العضو المبشر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عشوان آل مرضي

اخي / المشر

(العرب لا يقرأون وإذا قرأوا لا يفهمون وإذا فهموا لا يعملون)

قال هذه العبارة الشهيرة

هذا هو المحك اولا لاماذا اعتبرنها شهيره

ليست إلا مجرد كلمة (لا تتعدى شفاه قائلها )

من وجهة نظري أن نبعد نظرة التشائم

ونفتخر بديننا وبأنتمائنا وبأنفسنا

وأقول ما دام العرب فيهم امثالك والزملاء اعضاء والمنتدي

وفي كل مكان تجد كوكبة متألقة من الجيل المثقف الواعي

ولا ننسى فضل الاجيال السابقة التي أوصلتنا لما وصلنا إليه

وأن ننظر بنظرة تفائل لمستقبلنا ولحياتنا

ونحن كمسلمين نعمل على جهتين الجهة الاولى للأخرة والثانية لدنيا

وغيرنا يكرس عمله للدنيا وهذا الفرق بيننا

الدنيا بخير ولا علينا خوف

تقبل مروري وتعليقي

تشرفت بمرورك لكريم واقول الله يصلح حالنا