بسم الله الرحمن الرحيم
أخي الغالي : أبو رهف يحفظه الله
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
نقل رائع من شخصكم الكريم
(فقد أجاد بلاغاًو أن لم يحل)
القصة فيها جانبان من: المرونه التي نفتقد بعضها أو كلهما من خلال العمليه التعليميه:
الجانب الاول:
الطالب لم يترك ورقه الاجابة فارغة بل أبدع بلاغتاً بمجرد التفكير فحوت ورقته قصيدة رائعة قد جانب الصواب وأن لم يصب وقد وصل الي مضمون المادة بتوسع ولم ينحصر
بالمنهج الذي قد يصعب فهمه أو يحد من مدارك فطرته الخصبه الخلاقه فقط تفكر ثم تدبر.
الجانب الثاني:
المعلم بشير كم نحن بحاجه لامثالكم في واقعنا التعليمي فقد حويتم فحتويتم بتمكنكم
في ما تقوموا بتعليمهم وهذا الطالب أكبر نتيجه لجهودكم فقد أجاد بلاغتاً وأن لم يحل.
أبتعد المعلم بشير عن المطابقه النصيه هذا (صح) وهذا (خطاء) وارتقي بطلابه بالمعرفه
والتوسع خارج نطاق المنهج المكتوب كنص الي مجارات العمليه التعليميه بتفكير ولاستنتاج و الوصول الي الاجابات المتطور والمختصرة بطرق مختلفه هدفها واحد.
أكرر شكري وتقديري لشخصكم الكريم
أسال الله رب العرش الكريم أن يحفظكم دمتم بخير
أخوك ساقان الدواسر